11月24日至25日，環(huán)境科技集團(tuán)2022年度黨組織書記及黨務(wù)干部培訓(xùn)班暨黨員教育示范班在合肥圓滿落下帷幕。2天的培訓(xùn)中，全集團(tuán)在肥支部書記、黨務(wù)工作者、普通黨員共計(jì)40人通過集中培訓(xùn)的方式，扎實(shí)開展理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)、聆聽專家講師授課、拓展基層黨務(wù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了思想上的洗禮和能力上的“充電”。

省鹽業(yè)集團(tuán)黨群工作部部長王歡出席開班儀式并講話，他勉勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員要提高政治站位，抓好本領(lǐng)學(xué)習(xí)，努力做政治過硬的明白人、推動(dòng)發(fā)展的領(lǐng)路人、從嚴(yán)治黨的帶路人，為省鹽業(yè)集團(tuán)和環(huán)境科技集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展做出全新的、更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)踐行黨的二十大精神。

本次培訓(xùn)聚焦黨的二十大精神實(shí)質(zhì)把握。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了省委黨校教授為學(xué)員深刻講解二十大精神，重點(diǎn)從黨的二十大主要成果、報(bào)告主題、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等方面詳細(xì)講解了黨的二十大報(bào)告，進(jìn)一步闡明了在新征程上，我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。整個(gè)授課視野開闊、見解精辟。參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，通過聆聽講師的授課，對(duì)二十大精神的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧到清晰、從表層到實(shí)質(zhì)，一定會(huì)在今后的工作中立足崗位，全面學(xué)、深刻悟、用心做，真正把黨的二十大精神融入心中、落到實(shí)處。

本次培訓(xùn)聚焦基層黨務(wù)知識(shí)普及。培訓(xùn)班直擊集團(tuán)基層黨務(wù)工作人員力量弱、經(jīng)驗(yàn)淺的“痛點(diǎn)”，邀請(qǐng)省直工委專家現(xiàn)場(chǎng)帶來黨的黨支部工作實(shí)務(wù)課程，重點(diǎn)圍繞基層黨支部主要任務(wù)和主要程序兩個(gè)方面，開展業(yè)務(wù)講解和情景模擬演練，幫助參訓(xùn)的支部書記和黨務(wù)干部明確了支部工作“抓什么”“怎么抓”，熟悉了支部工作常見方法和流程。研究院支部的年輕黨務(wù)工作者朱文萱對(duì)課程表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情，“我從事基層黨務(wù)工作時(shí)間較短，很多支部工作規(guī)則程序還不熟悉，通過今天的培訓(xùn)，我今后在開展支部黨務(wù)工作時(shí)會(huì)更有信心了”，朱文萱說。

本次培訓(xùn)聚焦習(xí)近平生態(tài)文明思想。培訓(xùn)班邀請(qǐng)省委黨校教授解讀習(xí)近平生態(tài)文明思想。授課老師從內(nèi)容體系、生成邏輯和現(xiàn)實(shí)要求三個(gè)層次逐漸深入，抽絲剝繭地闡釋了習(xí)近平生態(tài)文明思想，引領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想做到既知其然，也知其所以然，更能知行合一。參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，將在今后的工作中以更高的站位、更大的格局領(lǐng)會(huì)習(xí)近平生態(tài)文明思想，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清。

本次培訓(xùn)聚焦安徽發(fā)展的非凡華章。培訓(xùn)班安排了題為《皖省春雷第一聲》的專題黨史學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)全體參訓(xùn)學(xué)員回顧了安徽早期建黨建團(tuán)那一段波瀾壯闊的歷史，引領(lǐng)大家深刻體會(huì)黨的安徽事業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期的艱辛；又在二十大精神學(xué)習(xí)中，回顧了自十九大以來，安徽省在黨的帶領(lǐng)下，全省人民砥礪前行，實(shí)現(xiàn)了由“總量居中、人均靠后”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱偭靠壳?、人均居中”的發(fā)展歷程，激勵(lì)大家在二十大精神的引領(lǐng)下，忠誠盡職、奮勇爭(zhēng)先，共同譜寫現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新篇章。

環(huán)境科技集團(tuán)黨委書記、董事長方降龍指出，本次培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊、課程設(shè)置合理，切實(shí)提高了參訓(xùn)學(xué)員的綜合素質(zhì)與各項(xiàng)能力。